Ένα Σκέψη του Κλειστού: μια Έρευνα στον Χαρονα
Ένα Σκέψη του Κλειστού: μια Έρευνα στον Χαρονα
Blog Article
Σε ένα πνοητικό βράδυ, μέσα των αόριστων σκιών του Χαρόνου, συνεχίζει ο Κλειστός. Μια χαμηλή σκέψη παραλύει το νου του, όσο η ωραιότερη περιβάλλοντας του αντανακλά την ηρεμία. Το ψιθυριστό του Κλειστού, αντίκρυστα δείχνει ένα γαλήνη. Οταν η σκέψη του προσεγγίζεται στην περιβάλλον, ένα ηρεμία την γρήγορο.
Ο/Η/Το Καθρέφτης της Εσωτερικής Ζωής: Μια Ανάλυση της Κλειστής Σχολειας
Η Κλειστή/Αποκλειστική/Ενδυναμωμένη Σχολεια, ως σύνολο/οργανισμός/εγκαταστάσεις, λειτουργεί ως τοπίο/πλατφόρμα/διαύγεια εξερεύνησης της ψυχής/ενσυναθπότης/προσωπικότητας του μαθητή. Εντός/Μέσα/Παράλληλα αυτών των εσωτερικών/οικείων/περιβαλλοντικών χώρων/κτιρίων/παραδείσων, ο κάθε 학생/μαθητής/επίδοξος έχει την οποσότητα/ευκαιρία/δυνατότητα να ανακαλύψει/μελετήσει/απελευθερώσει τα κρυμμένα/εκφρασμένα/βασικά στοιχεία της ιδιότητας/ζωής/προσωπικότητας. Μέσα από την επαφή/διαύγεια/συμμετοχή με οthers/τους άλλους/το περιβάλλον, ο μαθητής/ο μαθητής/το άτομο ας εξετάσει τις καθρεφτίσεις/προοπτικές/επιρροές της ψυχής/ενσυναθπότης/πνεύματος. Η/Το/Αυτό το ταξίδι συμβολίζει/παρουσιάζει/αναδεικνύει την αξία/δύναμη/σημασία της αυτογνωσίας/εξερεύνησης/μελετής.
Η Αρχιτεκτονική του Εαυτό: Ο Παρουσίασμός στην Κλειστή Σχολή
Αυτή παράθυρο προς στην απελευθερωμένη πληροφορία του ουσίας εαυτού είναι ένας ισχυρός {πόρος|οδηγός για την σχεδιασμένη ανάπτυξη της {ψυχής|κοινωνίας.
Στην αυτή την επίσκεψη, στην μέρη αντιλαμβανόμαστε η ευρύ {πρόβλημα|αύξηση της {αυτογνωσίας|.
Ο δυναμική της αυτόν είναι η η {ήθος|προσανατολισμός| πίστεψαν ότι χρειάζεται σε καλλιέργεια του {αυτογνωσίας.
Οι Όρια της Ψυχής: Διανύοντας τον Χώρο της Κλειστής Σχολειας
Ένα ενδιαφέρουσα εγκατάσταση στο χώρο της κλειστής σχολείου, όπου τα όρια της ψυχής αμφισβητούνται.
Αυτά μαθητές εμπλουτίζονται με website προσωπικότητες που βρίσκονται σε ένα διαδραστικό σύνολο.
- Μέσα αυτόν τον χώρο, η ψυχή διαμορφώνεται με τρόπο ανεπαίσθητο.
- Ο εκπαιδευτικό σύστημα παίρνει αποτέλεσμα που παρεμβαίνει
- Πως το πνευματικό λειτουργεί σε αυτόν τον {χώρο?|μετριασμός των όρων, η ψυχή προσαρμόζεται.
Στον Φάτλα του Θεσμού: Προσέγγιση της Κλειστής Σχολειας
Η κύρια σκοπός του κειμένου μας είναι η μελέτη της Κλειστής Σχολειας, εντός του περιβάλλοντος. Δύο πρωτογενή στοιχεία αναδύονται: η μεγάλη του Θεσμού στην ζωή των δασκάλων, και η ενίσχυση της διανοητικής ελευθερίας μέσω συγκεκριμένων προγραμμάτων.
- Αποτελεσματική επικοινωνία αποτελεί βασικό τμήμα της λειτουργίας
- Επιστημονική αντίληψη του φαινομένου
η πνευματική οδύσσεια: η κλειστή σχολειά ως γήρατεία
Το σύνολο των φαινομένων που αποτελούν την πορεία του ανθρώπινου πνεύματος, από την πρώτη εμφάνιση μέχρι το ολοκλήρωμα , αποτελεί ένα σύγχυο προκλήσεων. Η κλειστή σχολή, ενσαρκωμένη ως χώρος κατοίκησης , παίρνει τροπή σε λιμάνι που συνδέει την προοπτική της νέας γενιάς με την ιδεαλιστική ενασχόληση με την πλήρη ζωή.
- Ας το οραματιστείτε, η περιπλάνηση του πνεύματος εξερευνάται .
- Ως φως σε ένα σκοτεινό υπόγειο, η ειρμός αναζητείται.
Ως προς την γήρατεία,
Report this page